Directeur(trice) associé(e) de l’éducation

Morgan Philips est fier d’accompagner le Conseil des écoles catholiques du Centre‑Est (CECCE) dans la recherche d’un(e) professionnel(le) engagé(e) souhaitant contribuer à la mission d’un réseau scolaire d’exception. Chef de file de l’éducation francophone en milieu minoritaire, le CECCE accueille plus de 30 000 élèves au sein de 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, d’une Académie d’apprentissage virtuel, d’un réseau de classes nature et d’une école pour adultes. Reconnu pour son approche pédagogique innovante et la bienveillance qui caractérise ses milieux, le CECCE incarne une communauté inclusive, plurielle et profondément humaine.
 
Si vous partagez ces valeurs d’ouverture et d’inclusion, joignez‑vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel stimulant où chaque contribution participe concrètement à façonner l’avenir des élèves.
 
Rejoignez un cadre souple et innovant tout en :
 

• Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l’éducation au Canada;
• Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
• Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;
• Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels;
• Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 établissements scolaires;
• Bénéficiant d’un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;
• Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.

 
Vos responsabilités :
 
Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) sollicite des candidatures pour le poste de direction associée de l’éducation. Sous la supervision du directeur de l’éducation et secrétaire-trésorier, la personne titulaire aura pour mandat de coordonner des activités pédagogiques et administratives, de superviser des cadres supérieurs et d'assurer la mise en œuvre de la vision pédagogique du Conseil. La personne titulaire assure l’alignement des priorités entre les membres du comité de gestion, tout en veillant à l’efficacité des processus opérationnels entre les écoles et les services administratifs. Reconnue pour son leadership pédagogique et son esprit de collaboration, elle coordonne avec agilité les dossiers sous sa responsabilité.
 
Ses principales fonctions consistent à :
 

• Agir à titre de remplaçant officiel de la Direction de l’éducation en son absence lors des séances du Conseil ou des représentations officielles.
• Coordonner l'exécution des résolutions adoptées par le Conseil et s'assurer que les suivis administratifs respectent les échéances fixées.
• Appuyer la Direction de l’éducation dans la préparation des dossiers de présentation au Conseil et agir comme courroie de transmission entre la Direction de l’éducation et les membres du comité de gestion.
• Piloter le déploiement opérationnel de la planification stratégique aux côtés de la direction de l’éducation.
• Coordonner les efforts de recherche et de développement pour identifier les besoins éducatifs futurs (technologies, inclusion, bien-être).
• Superviser des dossiers spécifiques liés à l’amélioration du rendement et à la performance scolaire à l’échelle du Conseil.
• Veiller à la cohérence entre les différents services (ressources humaines, finances, pédagogie, installations) pour éviter le travail en silos.
• Diriger les projets de transformation numérique et l'optimisation des outils de gestion pour accroître l'efficacité organisationnelle.
• Accompagner les cadres et les directions d'école dans l'appropriation de la philosophie de gestion et des orientations du CECCE.
• Représenter le Conseil auprès de certains partenaires communautaires, francophones et catholiques pour renforcer l'ancrage local.
• Coordonner les plans d'action concrets visant à promouvoir la diversité, l'équité et l'inclusion au sein de l'organisation.
• Appuyer la Direction de l’éducation dans le maintien des relations avec le ministère de l'Éducation sur des dossiers techniques ou des programmes spécifiques.

 
Profil recherché :
 

• Compétences managériales : vision et action systémique, sens de l’environnement interne et externe, sens politique, gestion efficiente et efficace, leadership mobilisateur, intrapreneurship.
• Compétences cognitives : auto-apprentissage, pensée critique et résolution de problèmes.
• Compétences interpersonnelles : collaboration, bienveillance, communication.
• Compétences intrapersonnelles : sens des responsabilités, construction identitaire.

 
Qualifications requises :

Formation académique :

• détenteur d’un brevet d’agente ou d’agent de supervision de l’Ontario et de la carte de compétence de l’Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario, ou l’équivalent; 
• diplôme universitaire de 2ᵉ cycle dans un champ d’études approprié;  

 
Expérience :

• un minimum de huit (8) années d’expérience dans un poste de cadre, dont trois (3) ans à des niveaux supérieurs;  
• bonne compréhension du milieu de l’éducation francophone, en milieu minoritaire, des grands enjeux et tendances qui s’y dégagent;  
• réalisations probantes au niveau stratégique et opérationnel;  
• réalisations concrètes dans des projets innovants et dans l’accompagnement dans un contexte de gestion de changement et 
• une expérience en administration des affaires serait un atout. 

 
Exigences :
 

• être catholique;  
• bilinguisme : excellente maîtrise du français tant à l’oral qu’à l’écrit et une très bonne capacité à interagir et à rédiger en anglais;
• avoir la vision, la créativité et l’aptitude à réfléchir de façon stratégique;  
• posséder une grande capacité d’analyse de son environnement et une bonne compréhension des différentes dynamiques organisationnelles;   
• savoir s’adapter aux besoins des différentes clientèles; 
• être engagée pour favoriser la promotion et le développement des collectivités francophones;  
• être reconnu pour son intégrité et son éthique professionnelle.  

 
Pour soumettre votre candidature : 

Toutes les demandes doivent être soumises à l’attention de:
Monsieur Claude Martel
Morgan Philips Canada
Claude.Martel@morganphilips.com
 
Les candidates et candidats doivent soumettre :

• une version à jour de leur curriculum vitae en français;
• une copie de leurs diplômes ainsi que tout autre document pertinent.

 
En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l’Ontario, le CECCE a le droit de préférer, en matière d’emploi, des candidates et candidats de langue française catholiques romains. Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

Lieu de travail : 4000, rue Labelle, Ottawa (Ontario) K1J 1A1
 
Un engagement pour une équipe où chacun est valorisé :
 
Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un milieu de travail et d'apprentissage bienveillant, respectueux, inclusif et équitable, où toutes les différences sont valorisées et où la discrimination sous toutes ses formes est condamnée fermement. Nous appuyons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de tous les horizons, notamment les femmes, les membres des Premières Nations, Métis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés et de la communauté 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes issues de l'immigration.
 
Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapées. Des aménagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant à tous les aspects du processus de sélection. Pour les qualifications comparables, veuillez-vous référer à la section sur l'équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.html